I skolan möter personalen barn och ungdomar med olika förutsättningar för skolarbete. Vissa elever kommer till skolan med goda förutsättningar, medan andra av olika anledningar kämpar med sämre. Skolans personal har som uppgift att erbjuda utbildning och en gynnsam skolmiljö till alla — vilket ofta innebär stora utmaningar.
Vad vi erbjuder
- Hälsofrämjande och förebyggande arbete — att bygga en skolmiljö som fungerar för fler elever, innan enskilda ärenden uppstår.
- Åtgärdande arbete för enskilda elever — konsultation i ett specifikt ärende, som underlag för era beslut om anpassningar och stöd.
- Personalhandledning, enskilt eller i grupp — för arbetslag, elevhälsoteam eller resurspersonal.
- Skolpsykologiskt utredningsarbete — inklusive bedömning av intellektuell funktionsnivå, som ofta är avgörande för att förstå varför en elev inte når målen trots ansträngning.
- Fortbildning för personalgrupper om exempelvis neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, utmanande beteende, skolfrånvaro eller bemötande.
Vi är väl förtrogna med både personalhandledning och skolpsykologiskt utredningsarbete, och kan utgöra en stabil stöttepelare för er i dessa frågor.
Vanliga frågeställningar
Skolfrånvaro. Frånvaro som börjat krypa uppåt är svårare att vända ju längre den pågår. Bakom ligger ofta oro, social rädsla eller en skolsituation där kraven inte motsvarar elevens förutsättningar. Vi hjälper er kartlägga vad som upprätthåller frånvaron och lägga en plan för stegvis återgång.
NPF i klassrummet. Hur anpassningar utformas så att de faktiskt används, hur lektionsstruktur och övergångar kan se ut, och hur personalen möter en elev i affekt utan att situationen trappas upp.
Elever som inte når målen. När insatserna prövats utan effekt behövs ibland en bedömning av vilka kognitiva förutsättningar som finns, för att kravnivån ska kunna läggas rätt. Se utredning av intellektuell funktion.
Personalens egna reaktioner. Att arbeta nära elever som har det svårt väcker känslor, och utan ett rum för det blir slitaget stort. Handledning är också personalvård.
Upplägg
Uppdragen ser olika ut: en enstaka konsultation, handledning en gång i månaden under ett läsår, en utbildningsdag, eller återkommande skolpsykologiskt arbete på konsultbasis. Vi börjar alltid med ett samtal om vad ni behöver, och gör därefter en tydlig överenskommelse om omfattning, frekvens och ramar.
Vi arbetar hos er, hos oss i centrala Uppsala eller via videosamtal, i hela landet. Priser lämnas på förfrågan; moms tillkommer. För större uppdrag, ramavtal och upphandling, se För organisationer.
